TIN MỚI

Dạy nghề - con đường hoàng gia thứ hai

Chủ tịch 2017, Bộ trưởng TS. Susanne Eisenmann
Chủ tịch 2017, Bộ trưởng TS. Susanne Eisenmann

Trường đào tạo - Abitur - Studium: Đối với nhiều bậc cha mẹ, sự nghiệp giáo dục này là con đường hoàng gia đến sự nghiệp thành công của con trai và con gái của họ. Nhưng có một sự thay thế tương đương, chất lượng cao. Chúng ta đang nói về giáo dục nghề nghiệpLý do cho điều này là tỷ lệ thất nghiệp thanh niên tương đối thấp và năng lực cao được công nhận của những người có trình độ chuyên môn, là cơ sở của sức mạnh kinh tế và sức mạnh dịch vụ. Dạy nghề cũng góp phần quan trọng vào sự ổn định của cấu trúc kinh tế xã hội.

Dạy nghề đầy rẫy những thách thức lớn mà các nước muốn cùng nhau giải quyết. Một chủ đề là sự hòa nhập của những người trẻ tuổi nhập cư, một chủ đề khác là số hóa tiến bộ, có tiềm năng được khai thác càng nhanh càng tốt. Ngoài ra, số hóa cũng sẽ dẫn đến hồ sơ công việc mới cho giáo viên và sẽ có tác động quyết định đến cuộc sống học đường trong tương lai. Ngoài ra, còn có các ứng dụng và công nghệ dành riêng cho chủ đề, chẳng hạn như sự gia nhập của các công nghệ sản xuất và sản xuất được kết nối thông minh trong công nghiệp dưới tiêu đề Công nghiệp 4.0. Một nhiệm vụ quan trọng khác là đưa người khuyết tật vào đào tạo nghề. Xu hướng tiếp tục hướng tới học vấn cũng đòi hỏi những nỗ lực hơn nữa để duy trì đào tạo nghề kép như một sự thay thế hấp dẫn và bền vững để học tập trong mắt những người trẻ tuổi có khả năng hơn. Mặt khác, chúng ta không nên quên những người trẻ ít kinh nghiệm, những người cần được chuẩn bị để đào tạo với các khái niệm hỗ trợ được nhắm mục tiêu. Tất cả các chủ đề này được cụ thể hóa lần đầu tiên trong quá trình chuyển đổi từ trường học sang đào tạo nghề, sau đó trong quá trình đào tạo và sau đó trên con đường chuyên nghiệp: Bộ ba "chuyển đổi - chấm dứt - kết nối" kêu gọi cụ thể hóa và phân tích cấu trúc một mặt, nhưng nó cũng nên tiến hóa Ý tưởng và mục tiêu được phát triển để bảo đảm vĩnh viễn VET như một mỏ neo trung tâm trong hoạt động của nền kinh tế Đức.

Chuyển

Sự chuyển đổi từ giáo dục phổ thông sang công việc và việc làm là một thay đổi quan trọng đối với những người trẻ tuổi và thanh niên. Nó quyết định phụ thuộc vào mức độ có thể xây dựng thành công trên cơ sở giáo dục đã được tiếp thu cho đến nay và phát triển tiềm năng tài năng một cách tối ưu. Quá trình chuyển đổi này vẫn còn đầy khó khăn đối với một số học sinh. Thông thường, các yêu cầu không phù hợp với các kỹ năng cá nhân có được hoặc có những quan niệm sai lầm về thế giới chuyên nghiệp. Một yếu tố quyết định khác là mối quan hệ không cân bằng và theo chu kỳ giữa cung và cầu trong thị trường nơi đào tạo. Sự mất cân bằng này đã dẫn đến một sự mở rộng đáng kể của hệ thống chuyển tiếp ở tất cả các quốc gia, Nhiều bạn trẻ bị mắc kẹt trong hàng đợi. Vì lợi ích của họ, những nỗ lực lớn tiếp tục được thực hiện để đạt được nhiều chuyển đổi trực tiếp hơn từ trường học đến nơi làm việc. Do đó, một định hướng nghề nghiệp cá nhân, định hướng sớm là rất quan trọng đối với quyết định lựa chọn nghề nghiệp thành công của những người trẻ tuổi. Để quản lý chuyển tiếp thành công, sự hợp tác của nhà trường, hướng dẫn nghề nghiệp và các đối tác ngoại khóa đóng một vai trò quan trọng. Sự hỗ trợ này phải được phát triển một cách định tính. Và với cha mẹ, những người tất nhiên cũng có ảnh hưởng quan trọng đến sự lựa chọn nghề nghiệp, nó phải được xem xét làm thế nào họ có thể hòa nhập tốt hơn vào quy trình. để đạt được nhiều chuyển tiếp trực tiếp từ trường học đến công việc. Do đó, một định hướng nghề nghiệp cá nhân, định hướng sớm là rất quan trọng đối với quyết định lựa chọn nghề nghiệp thành công của những người trẻ tuổi. Để quản lý chuyển tiếp thành công, sự hợp tác của nhà trường, hướng dẫn nghề nghiệp và các đối tác ngoại khóa đóng một vai trò quan trọng. Sự hỗ trợ này phải được phát triển một cách định tính. Và với cha mẹ, những người tất nhiên cũng có ảnh hưởng quan trọng đến sự lựa chọn nghề nghiệp, nó phải được xem xét làm thế nào họ có thể hòa nhập tốt hơn vào quy trình. để đạt được nhiều chuyển tiếp trực tiếp từ trường học đến công việc. Do đó, một định hướng nghề nghiệp cá nhân, định hướng sớm là rất quan trọng đối với quyết định lựa chọn nghề nghiệp thành công của những người trẻ tuổi. Để quản lý chuyển tiếp thành công, sự hợp tác của nhà trường, hướng dẫn nghề nghiệp và các đối tác ngoại khóa đóng một vai trò quan trọng. Sự hỗ trợ này phải được phát triển một cách định tính. Và với cha mẹ, những người tất nhiên cũng có ảnh hưởng quan trọng đến sự lựa chọn nghề nghiệp, nó phải được xem xét làm thế nào họ có thể hòa nhập tốt hơn vào quy trình. Để quản lý chuyển tiếp thành công, sự hợp tác của nhà trường, hướng dẫn nghề nghiệp và các đối tác ngoại khóa đóng một vai trò quan trọng. Sự hỗ trợ này phải được phát triển một cách định tính. Và với cha mẹ, những người tất nhiên cũng có ảnh hưởng quan trọng đến sự lựa chọn nghề nghiệp, nó phải được xem xét làm thế nào họ có thể hòa nhập tốt hơn vào quy trình. Để quản lý chuyển tiếp thành công, sự hợp tác của nhà trường, hướng dẫn nghề nghiệp và các đối tác ngoại khóa đóng một vai trò quan trọng. Sự hỗ trợ này phải được phát triển một cách định tính. Và với cha mẹ, những người tất nhiên cũng có ảnh hưởng quan trọng đến sự lựa chọn nghề nghiệp, nó phải được xem xét làm thế nào họ có thể hòa nhập tốt hơn vào quy trình.

Báo cáo

Chất lượng của VET có thể được đo lường bằng mức độ hiệu quả của việc tiếp thu kỹ năng hiệu quả tối đa và mức độ hấp dẫn của nó để cung cấp đào tạo phù hợp cho người nộp đơn. Cải thiện chất lượng đào tạo để giảm tỷ lệ bỏ học, chất lượng kiểm tra cuối khóa, đào tạo toàn diện 4.0 và hệ thống số hóa, bao gồm, hỗ trợ cá nhân, trình độ bổ sung cho học sinh tốt nghiệp trung học, nhưng cũng có thể bắt đầu giáo viên trong các môn thiếu nâng cao chất lượng.

Kết nối

Sự kết nối của đào tạo nghề kép cho trình độ và bằng cấp hiện có, cũng như sự chuyển đổi từ đào tạo nghề kép sang giáo dục hạ nguồn, rất quan trọng đối với sự hấp dẫn của VET. Tính thấm vào trường đại học cho những người có trình độ nghề nghiệp có thể đã được cải thiện đáng kể. Ngoài ra, đã có những cơ hội đào tạo đã được chứng minh ở các nước trong nhiều thập kỷ dưới dạng các trường cao đẳng kỹ thuật một và hai năm. Đây là một cách thiết thực để sinh viên tốt nghiệp giáo dục kép có thể thành công trong quản lý cấp trung và cấp cao của ngành thủ công và công nghiệp.

Đối với bước đầu tiên từ trường học đến giáo dục hoặc học tập, định hướng chuyên nghiệp là rất quan trọng. Do đó, trong bối cảnh của chủ đề ưu tiên, chúng tôi cũng sẽ giải quyết mạnh mẽ chủ đề "định hướng nghề nghiệp". Trong nhiệm kỳ tổng thống, Thỏa thuận khung giữa Länder và Cơ quan việc làm liên bang về hướng dẫn trường học và dạy nghề sẽ được soạn thảo Ngoài ra, Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục sẽ đưa ra khuyến nghị cho sự phát triển hơn nữa của định hướng nghề nghiệp với mục đích khởi xướng một quy trình phát triển chất lượng cho định hướng chuyên nghiệp trong một cuộc đối thoại chuyên sâu với những người tham gia.

Ấn tượng của Đại hội Giáo dục Giáo dục nghề nghiệp vào ngày 31 tháng 5 năm 2017 tại Stuttgart



Chủ tịch Quốc hội Eisenmann nói chuyện với Tổng thống Liên bang Steinmeier về đào tạo nghề




Tiến sĩ Susanne Eisenmann, Chủ tịch Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục (M.), trong cuộc trò chuyện với Tổng thống Liên bang Frank-Walter Steinmeier (r.) Tại Schloss Bellevue. Ảnh: Chính phủ Liên bang / Guido Bergmann



Tổng thống Liên bang Frank-Walter Steinmeier (M.) và Elke Büdenbender; Vợ của Tổng thống Liên bang (l.), Với Tiến sĩ med. Susanne Eisenmann, Chủ tịch Hội nghị Bộ trưởng Văn hóa (r.), Tại Schloss Bellevue. Ảnh: Chính phủ Liên bang / Guido Bergmann


Chủ tịch Hội nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Văn hóa và Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thanh niên và Thể thao của Bang Baden-Wurmern, Tiến sĩ med. Susanne Eisenmann, hôm nay được chấp nhận theo lời mời của Tổng thống Liên bang Frank-Walter Steinmeier tham gia vào một cuộc trò chuyện về tình hình và quan điểm của giáo dục nghề nghiệp.
"Tôi rất vui mừng khi có cơ hội nói chuyện với Tổng thống Liên bang về VET. Do đó, chủ đề nhận được sự chú ý và chú ý, điều không may đã tìm thấy quá hiếm trong quá khứ. Tất cả các quốc gia đều nhận thức được trách nhiệm chung đối với hệ thống giáo dục của Cộng hòa Liên bang Đức, "Tiến sĩ nói. Susanne Eisenmann, Chủ tịch Hội nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Văn hóa và Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thanh niên và Thể thao của Bang Baden-Wurmern. Dạy nghề là trọng tâm của Chủ tịch Quốc hội 2017.
Nếu tính đến các trách nhiệm trong giáo dục và đào tạo nghề, cuộc thảo luận sẽ diễn ra trong một vòng tròn rộng hơn trong Văn phòng Tổng thống Liên bang, bao gồm đại diện của các tổ chức, hiệp hội, công đoàn có trách nhiệm và thực tiễn.

Chủ tịch KMK Eisenmann: "Dạy nghề là nền tảng cho sự ổn định kinh tế và xã hội của chúng tôi. Nó đảm bảo các chuyên gia trẻ có trình độ, mà đất nước công nghệ cao của chúng tôi rất cần. Ngoài ra, nó đóng góp quan trọng cho sự hội nhập chuyên nghiệp và xã hội của những người trẻ tuổi. Mặc dù có vai trò quan trọng không thể chối cãi, giáo dục và đào tạo nghề phải đối mặt với một số thách thức đòi hỏi phải chú ý nhiều hơn đến ngành giáo dục này: một mặt là xu hướng học tập và thiếu ứng viên trong nhiều ngành nghề, mặt khác, và đào tạo không đầy đủ Đây chỉ là một vài trong số các từ khóa chính sách giáo dục định hình cuộc tranh luận công khai.
Chủ tịch Quốc hội tại một cuộc thảo luận chuyên gia về chủ đề "Hiện trạng và quan điểm của giáo dục nghề nghiệp" với các đại diện của hiệp hội và thực hành tại Schloss Bellevue. Ảnh: Chính phủ Liên bang / Guido Bergmann

Theo : Hoài An 




Không có nhận xét nào